Asociación Ludus Perú Padre don Serafino Di Sanzo

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Diplomados

Especialización en Trastornos del aprendizaje

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Duración 6 Meses

Modalidad ONLINE

Inicio 14 OCT

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Especialización en Trastornos del aprendizaje

Objetivos específicos

  • Brindar referentes conceptuales sobre dificultades de aprendizaje
  • Proporcionar criterios claros para la detección temprana de estudiantes con dificultades y/o trastornos de aprendizajes.
  • Orientar al estudiante sobre la aplicación de pruebas estandarizadas.
  • Brindar estrategias metodológicas y didácticas para la intervención ( aula o sesión terapéutica).

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Modalidad de estudio

Clases totalmente en vivo desde una plataforma virtual netamente académica, permite al participante estudiar en cualquier lugar, solo se requiere de una computadora, smartphone, tablet, audífonos o parlantes y tener acceso a internet

Aula virtual moodle
Plataforma ZOOM
Clases grabadas

Está dirigido a:

Docentes de diferente nivel, Psicólogos, personas interesadas en el tema.

Metodología:

Activa, participativa, la sesión será teórico y práctico; mostrando ejemplos de los diferentes casos.

Objetivo general:

Desarrollar un trabajo integral para la detección, el diagnóstico y tratamiento psicopedagógico de estudiantes que presentan dificultades y/o trastornos del aprendizaje, contribuyendo de esta manera al mejoramiento de la calidad de los aprendizajes.

Matrícula:

S/ 100.00 - $ 35.00

Mensualidad:

General

S/150.00 - $ 50.00

Mensualidad profesionales y público general

Instituciones de ayuda social

S/ 130.00 - $ 45.00

Mensualidad para estudiantes, profesionales y no profesionales que laboren en albergues, colegios, centros de salud, ONG, comunidades terapéuticas, instituciones de ayuda social o realicen voluntariado.

(Requiere la acreditación mediante un documento de la institución donde labora o presta labor social)

Alumnos LUDUS

S/ 100.00 - $ 35.00

Mensualidad para Ex Alumnos de LUDUS (Que concluyeron una formación) y Alumnos de LUDUS que se encuentren realizando otra formación (Sin dejar ambas)

(Aplica desde la segunda inscripción, esta sujeto a concluir las dos o más formaciones y a no tener deuda)

Horarios e inicios:

Trastornos del aprendizaje
N° Días Horarios Duración Inicio Fin Modalidad Inscripción y pago en línea
1 Lunes 19:00-20:30 6 Meses 14 OCT 14 ABR ONLINE Matricúlate aquí

Requisitos para la obtención del diploma:

  • Asistencia puntual y obligatoria al 100 % de las sesiones de clase.
  • Pagos al día y puntuales.
  • Entrega puntual y completar las tareas asignadas.
  • Aprobar las evaluaciones correspondientes al desarrollo del curso.

Auspicio:

Módulo I conocimientos básicos del trastorno específico del aprendizaje

Definición, etimología y características.

  • Áreas a trabajar: Conocimiento e interiorización del esquema corporal. Estructuración espacio-temporal.
  • Áreas a trabajar: Estructuración perceptual. Coordinación viso-motriz y ejercicios grafomotores.
  • Áreas a trabajar: Estimulación de los procesos intelectuales. Estimulación del lenguaje oral y lecto-escrito.
  • Baterías de Evaluación Psicopedagógica. Elaboración de un portafolio de estimulación para niños de 5 a 6 años de edad y material didáctico.
Módulo II dificultad en la lectura: dislexia
  • Definición, etimología y características.
  • Tipos de dificultad en la lectura.
  • Estrategias de abordaje para las dificultades en la lectura. Ficha de Evaluación para detectar dificultades en la lectura en el nivel Primaria.
  • Elaboración de material didáctico para primer y segundo ciclo de educación primaria.
Módulo III dificultad matemática: discalculia
  • Definición, etimología y características.
  • Tipos de dificultad Matemática.
  • Estrategias de abordaje para las dificultades matemáticas. Ficha de Evaluación para detectar dificultades matemáticas en el nivel Primaria
  • Elaboración de un portafolio de matemática para niños de 5 años y material didáctico para primer y segundo ciclo de educación primaria.
Módulo IV dificultad en la expresión escrita: disortografía y disgrafía
  • Definición, etimología, características y diferencia entre Disortografía, disgrafía, dislexia y discalculia.
  • Tipos de dificultad en la Expresión Escrita.
  • Estrategias de abordaje para las dificultades en la Expresión Escrita. Ficha de Evaluación para detectar dificultades en la Lectura y escritura en el nivel Primaria.
  • Elaboración de un portafolio grafomotor y tarjetas de lectura para estimular la conciencia fonológica
Módulo V trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH)
  • Definición, etimología, características y diagnóstico.
  • Tratamiento multidisciplinar y estrategias de abordaje.
  • La autoestima y pautas para mejorar el comportamiento del niño con TDAH.
  • El TDAH en la vida adulta y la importancia de la medicación en el tratamiento con TDAH.
  • Elaboración de un portafolio para estimular la atención y concentración.
Módulo VI trastorno del espectro autismo (TEA)
  • Definición, etimología, características y diagnóstico.
  • Tratamiento multidisciplinar y estrategias de atención.
  • Estudio de casos y abordaje.
  • Elaboración de un portafolio PECS.

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