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Diplomados

Especialización en Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)

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Duración 7 Meses

Modalidad ONLINE

Modalidad Presencial

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Especialización en Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)

Objetivos específicos

  • Analizar las características, principios y componentes del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA); en donde, se aprenderá de manera práctica a desarrollar y aplicar procedimientos de diagnóstico, para luego diseñar, planificar e implementar variadas estrategias didácticas, contextualizadas todas a las distintas asignaturas con sus correspondientes objetivos de aprendizajes.

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Modalidad de estudio

Clases totalmente en vivo desde una plataforma virtual netamente académica, permite al participante estudiar en cualquier lugar, solo se requiere de una computadora, smartphone, tablet, audífonos o parlantes y tener acceso a internet

Aula virtual moodle
Plataforma ZOOM
Clases grabadas

Está dirigido a:

Docentes de diferente nivel, Psicólogos, personas interesadas en el tema.

Metodología:

Activa, participativa, la sesión será teórico y práctico; mostrando ejemplos de los diferentes casos.

Objetivo general:

Fomentar el conocimiento del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y la Educación Inclusiva, desarrollando prácticas competentes para el enriquecimiento de procesos educativos; especialmente, aquellos referidos a la inclusión de niños y adolescentes que se enfrentan a barreras para el aprendizaje y la participación de ellos, en una Sociedad que está en rumbo a ser inclusiva.

Matrícula:

S/ 100.00 - $ 35.00

Mensualidad:

General

S/ 150.00 - $ 50.00

Mensualidad profesionales y público general

Instituciones de ayuda social

S/ 130.00 - $ 45.00

Mensualidad para estudiantes, profesionales y no profesionales que laboren en albergues, colegios, centros de salud, ONG, comunidades terapéuticas, instituciones de ayuda social o realicen voluntariado.

(Requiere la acreditación mediante un documento de la institución donde labora o presta labor social)

Alumnos LUDUS

S/ 100.00 - $ 35.00

Mensualidad para Ex Alumnos de LUDUS (Que concluyeron una formación) y Alumnos de LUDUS que se encuentren realizando otra formación (Sin dejar ambas)

(Aplica desde la segunda inscripción, esta sujeto a concluir las dos o más formaciones y a no tener deuda)

Horarios e inicios:

Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
N° Días Horarios Duración Inicio Fin Modalidad Inscripción y pago en línea
No hay grupos disponibles

Requisitos para la obtención del diploma:

  • Asistencia puntual y obligatoria al 100 % de las sesiones de clase.
  • Pagos al día y puntuales.
  • Entrega puntual y completar las tareas asignadas.
  • Aprobar las evaluaciones correspondientes al desarrollo del curso.

Auspicio:

   
Enfoques y/o modelos en educación inclusiva y discapacidad
  • Historia de la educación inclusiva y discapacidad.
  • Dimensiones de la Generación inclusiva: política, cultura y prácticas de la educación inclusiva.
  • La educación inclusiva hoy.
Neurociencia y diseño universal para el aprendizaje
  • Fundamentos Neurocientíficos en los que se basa el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
  • Principios de la neurodiversidad.
El lenguaje en el niño
  • Tipos de discapacidad
  • Trastornos de aprendizaje que encontramos en aulas de básica regular.
  • Diversidad en el aula.
Ajustes razonables en aulas inclusivas
  • Marco conceptual de la educación inclusiva y la atención a la diversidad.
  • Marco legal que sustenta la atención de la diversidad en el aula.
  • Análisis crítico de los decretos y normatividad de la inclusión en el aula.
Diagnóstico y planificación para el desarrollo de aprendizajes de estudiantes en aulas inclusivas, regulares y especiales
  • Planificación diversificada de aula.
  • Estrategias diversificadas.
  • Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) como estrategia para favorecer los aprendizajes en el aula común: definiciones, elementos que lo componen,     principios, pautas y puntos de verificación.
Elaboración de materiales para la atención psicoeducativa de estudiantes en aulas inclusivas, regulares y especiales. Psicoeducativa de estudiantes en aulas inclusivas, regulares y especiales
  • Elaboración de material para estudiantes con “trastornos” específicos del aprendizaje escolar y del desarrollo del lenguaje.
  • Elaboración de material para estudiantes con “Trastorno por Déficit de Atención con o sin hiperactividad (TDA-H)”.
  • Diseño de materiales psicoeducativos o pedagógicos.

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